Ústav pro aplikace psychosociálních studií do integrovaných nauk, z.ú.
Ústav APPSIN propojuje výzkum, vzdělávání a praktickou práci. Zabýváme se otázkami člověka, vztahů, práce, bezpečnosti a prostředí – od péče o děti přes lidský faktor v technických systémech až po výzvy současného technologického světa.
Poznání. Souvislosti. Člověk.
Naše vize v praxi
Ústav APPSIN propojuje výzkum, vzdělávání a praktické využití poznatků o člověku.
Vycházíme z jednoduché myšlenky: člověk nežije ani nepracuje odděleně od svého prostředí. Je součástí vztahů, organizací, technologií i společenských systémů.
Proto sledujeme člověka v biologických, psychologických, sociálních, kulturních, hodnotových a životních souvislostech a hledáme způsoby, jak získané poznání využít v reálném světě.
Výzkum. Vzdělávání. Aplikace.
Tři vzájemně propojené sekce tvoří jeden proces, ve kterém se zkušenost z praxe může stát otázkou pro výzkum, poznání se mění ve vzdělávání a porozumění se vrací zpět do praktického života.
Výzkum
Od otázky k poznání.
Chcete vědět proč? Zkoumejte.
Vzdělávání
Od poznání k porozumění.
Chcete vědět víc? Studujte.
Aplikace
Od porozumění k jednání.
Chcete něco změnit? Jednejte.
V praxi
Jednoduše řečeno: hledáme otázky, které vznikají v reálném životě, zkoumáme je, převádíme nové poznatky do vzdělávání a tam, kde je to možné, je znovu ověřujeme a používáme v praxi.
Může jít například o situace z oblasti péče o děti a rodiny, pracovního prostředí, bezpečnosti, psychické zátěže, komunikace, traumatu nebo nových technologií.
Pracujeme několika způsoby:
Výzkumná sekce
Od otázky k poznání.
COGNITIA se zabývá člověkem v podmínkách zátěže, rizika, odpovědnosti a změny. Zajímá nás, co podporuje bezpečí, adaptaci, funkčnost a resilienci člověka i systémů, jejichž je součástí.
Na první pohled mohou být naše témata rozdílná – pracovní prostředí a bezpečnost, technická zařízení, trauma, péče o děti, psychologie, neurovědy nebo nové technologie. Spojuje je však jedna otázka:
Jak člověk funguje v prostředí, které na něj klade nároky – a co potřebuje, aby v něm mohl bezpečně rozhodovat, zvládat zátěž, vytvářet vztahy a adaptovat se na změnu?
Lidský faktor, pracovní prostředí, psychická a fyzická zátěž, vnímání rizika, odpovědnost, BOZP, kategorizace prací a vztah člověka k technologiím a technickým zařízením.
Trauma, vývoj, vztahová bezpečnost, náhradní rodinná péče, dlouhodobá pečující zátěž a resilience dítěte, pečujícího člověka i systému péče.
Psychologie a neurovědy v prostředí společenské a technologické změny, digitalizace, umělá inteligence, pozornost, rozhodování, vztahy a adaptace člověka.
Ústav APPSIN formuluje výzkumné otázky vycházející z reálné praxe a propojuje je s akademickým a inovačním prostředím.
Výzkumné úkoly mohou být realizovány ve spolupráci s odborníky, studenty, fakultami, univerzitami, výzkumnými laboratořemi a univerzitními či inovačními startupy, například formou výzkumných projektů, odborných analýz a studentských prací.
Vzdělávací sekce
Od poznání k porozumění.
UNIVERSIA převádí poznatky z výzkumu, odborné praxe a mezioborové spolupráce do vzdělávacích programů, kurzů, seminářů a metodických materiálů.
Vzdělávání chápeme jako postupné skládání souvislostí – od základního porozumění přes specializovaná témata až po jejich využití v konkrétní profesní praxi.
Jedním z hlavních vzdělávacích směrů UNIVERSIA je TREaP. Propojuje poznatky o traumatu, vývojové psychologii dětí i dospělých, vztazích, komunikaci, právech dítěte a praktické práci pomáhajících profesionálů.
Systém je vytvářen modulárně. Jednotlivé vzdělávací programy mohou fungovat samostatně, zároveň na sebe obsahově navazují a umožňují postupně vytvářet hlubší odbornou specializaci.
Konkrétní nabídku vzdělávacích programů UNIVERSIA, včetně akreditovaných vzdělávacích programů MPSV, aktuálních termínů, obsahu jednotlivých kurzů a dalších informací najdete na samostatném vzdělávacím webu:
UNIVERSIA – vzdělávací sekce APPSIN
Šest pohledů. Jeden průnik.
Vzdělávací systém UNIVERSIA byl od počátku vystavěn na šesti oborových katedrách. Každá představuje jiný pohled na člověka, jeho život a prostředí.
Nejde o šest oddělených světů. Jednotlivé pohledy se vzájemně doplňují a při práci s konkrétním člověkem, situací nebo problémem se propojují.
Člověk biologický
Biologické základy lidského fungování, tělo, zdraví, neurovědy, fyziologie, vývoj a vztah člověka k fyzickému prostředí.
Člověk prožívající a myslící
Psychické procesy, emoce, kognice, osobnost, vztahová zkušenost, trauma, rozhodování a lidské chování.
Člověk ve vztazích a společnosti
Rodina, skupiny, organizace, sociální systémy, kultura, role, komunikace a vztah jednotlivce ke společnosti.
Člověk tvořící a vyjadřující
Tvorba, kultura, estetika, symbolické a neverbální vyjádření a expresivní prostředky jako cesta k poznávání lidské zkušenosti.
Člověk hodnotící a odpovědný
Hodnoty, etické otázky, odpovědnost, rozhodování, smysl a filosofické souvislosti lidského jednání.
Člověk žijící, adaptující se a obnovující síly
Resilience, životní síla, regenerace, wellbeing, schopnost zvládat zátěž a podmínky podporující dlouhodobě udržitelné fungování člověka.
Místo průniku. Člověk jako celek.
INTERIO není další samostatnou disciplínou. Je místem, kde se jednotlivé perspektivy setkávají nad konkrétním člověkem, situací nebo problémem.
Právě jejich propojení vytváří princip integrovaných nauk.
Aplikační sekce
Od porozumění k jednání.
ACTIO převádí poznatky psychologie, sociálních věd, práce s traumatem, prevence rizik a dalších oborů do konkrétního života.
Zajímá nás prostředí, ve kterém lidé skutečně žijí, pečují, pracují, rozhodují a nesou odpovědnost. Proto propojujeme psychosociální podporu, praktické dovednosti a bezpečnost prostředí.
Poradenství v psychosociálních tématech, náhradní rodinné péči, práci s dítětem a rodinou, trauma-respektujícím přístupu a podpoře pečujících osob.
Workshopy, modelové situace a praktické nácviky komunikace, zvládání náročných situací, bezpečného jednání a základních postupů první pomoci.
Praktické mapování rizik a preventivních opatření v domácím prostředí, rodinných a komunitních centrech, dětských skupinách a dalších prostředích určených dětem, rodinám a pečujícím osobám.
ACTIO je založeno na kontaktu s reálnou praxí. Podle charakteru tématu může spolupráce zahrnovat osobní konzultaci, návštěvu konkrétního prostředí, pozorování situace na místě, společné hledání řešení nebo praktický nácvik.
Spolupracujeme s odborníky z firem a organizací, pomáhajících profesí, odborných pracovišť, fakult a univerzit. Pro konkrétní projekt tak může vzniknout mezioborový tým odpovídající skutečnému problému.
Pro témata, která vyžadují klid, soukromí a individuální práci, vytváří ACTIO také zázemí pro osobní konzultace a psychosociální podporu.
Člověk v souvislostech
APPSIN pracuje se dvěma vzájemně propojenými strukturami.
Tři sekce – COGNITIA, UNIVERSIA a ACTIO – vyjadřují, co s poznáním děláme: zkoumáme, vzděláváme a aplikujeme.
Šest perspektiv – BIO, PSYCHO, SOCIO, ART, METAETIKA a VITALITY – vyjadřuje, z jakých různých stran se na člověka, prostředí nebo konkrétní problém díváme.
Tyto perspektivy mají svůj původ v šesti oborových katedrách vzdělávací sekce UNIVERSIA. Dnes prostupují celým APPSIN – výzkumem COGNITIA, vzděláváním UNIVERSIA i praktickou činností ACTIO.
PSYCHO
VITALITY • SOCIO
Jak dlouhodobá zátěž pečujícího člověka ovlivňuje jeho schopnost vytvářet bezpečné prostředí pro dítě?
COGNITIA: Zkoumá trauma, vztahovou bezpečnost, psychickou zátěž a resilienci.
UNIVERSIA: Převádí poznatky do vzdělávání pěstounů a pomáhajících profesionálů.
ACTIO: Využívá poznatky v konzultacích, workshopech a práci přímo s prostředím péče.
BIO
PSYCHO • VITALITY
Jak pracovní prostředí, fyzická a psychická zátěž ovlivňují bezpečí, zdraví a schopnost člověka dlouhodobě fungovat?
COGNITIA: Propojuje poznatky o zátěži, ergonomii, psychice a pracovních podmínkách.
UNIVERSIA: Převádí je do vzdělávání o rizicích, prevenci a lidském faktoru.
ACTIO: Využívá je při hodnocení pracovního prostředí, kategorizaci prací a návrhu preventivních opatření.
METAETIKA
PSYCHO • SOCIO
Co se děje s odpovědností a rozhodováním člověka, když pracuje s technickým rizikem nebo když je odpovědnost rozdělena mezi více osob?
COGNITIA: Zkoumá vnímání rizika, rozhodování, odpovědnost a lidský faktor.
UNIVERSIA: Převádí poznatky do vzdělávání vedoucích pracovníků a osob odpovědných za technická zařízení.
ACTIO: Využívá je při nastavování odpovědností, školení a praktickém řízení bezpečnosti.
ART
PSYCHO • SOCIO
Jak může dítě vyjádřit zkušenost, emoci nebo potřebu, kterou ještě neumí popsat slovy?
COGNITIA: Sleduje význam tvořivosti, symbolického vyjádření a neverbální komunikace.
UNIVERSIA: Začleňuje expresivní a kreativní metody do vzdělávání pracovníků s dětmi.
ACTIO: Využívá je v praktických workshopech, komunikaci a práci s dítětem a rodinou.
SOCIO
METAETIKA • PSYCHO
Jak organizace, skupina nebo instituce ovlivňuje rozhodování jednotlivce, jeho chování a schopnost převzít odpovědnost?
COGNITIA: Zkoumá vztahy, role, autoritu, kulturu organizace a rozdělení odpovědnosti.
UNIVERSIA: Převádí poznatky do vzdělávání vedoucích pracovníků a pomáhajících profesí.
ACTIO: Využívá je při nastavování spolupráce, komunikace, rolí a praktických postupů v organizacích.
VITALITY
BIO • PSYCHO • SOCIO
Co umožňuje člověku dlouhodobě zvládat zátěž, změnu a odpovědnost, aniž by ztrácel schopnost bezpečně fungovat?
COGNITIA: Zkoumá resilienci člověka i systémů a faktory, které ji podporují nebo oslabují.
UNIVERSIA: Převádí poznatky do vzdělávání o prevenci přetížení, regeneraci a udržitelném fungování.
ACTIO: Využívá je při práci s pečujícími lidmi, pracovními týmy a prostředím, ve kterém dlouhodobá zátěž vzniká.
O ústavu
Ústav APPSIN – Ústav pro aplikace psychosociálních studií do integrovaných nauk, z.ú. – vznikl s cílem propojovat poznatky psychologie, sociologie, filosofie a dalších oborů a hledat jejich praktické využití v životě člověka a společnosti.
Od svého založení je zaměřen na vzdělávání, mezioborovou spolupráci, praktickou aplikaci teoretických poznatků a odborný výzkum psychosociálních témat.
Dnes tento původní záměr rozvíjíme ve třech vzájemně propojených sekcích:
COGNITIA – výzkum
UNIVERSIA – vzdělávání
ACTIO – aplikace
Napříč nimi propojujeme šest perspektiv:
BIO • PSYCHO • SOCIO • ART • METAETIKA • VITALITY
Odborná síť
Ústav APPSIN působí více než deset let a od svého vzniku staví na mezioborové spolupráci. Výzkumné, vzdělávací a aplikační úkoly proto nerealizujeme pouze na jednom místě. Podle konkrétního tématu spolupracujeme s odborníky, vysokými školami, fakultami, výzkumnými pracovišti, vzdělávacími organizacemi, firmami, sociálními a zdravotními službami i dalšími pracovišti z reálné praxe.
Některé spolupráce jsou historické, jiné pokračují nebo dnes získávají novou podobu. Nejde o seznam formálních partnerů, ale o mapu lidí a prostředí, ve kterých se během více než deseti let činnosti Ústavu APPSIN potkával výzkum, vzdělávání a praktická práce.
Kontakt
Kontaktní pracoviště slouží pro osobní konzultace, poradenství, psychosociální podporu, menší odborná setkání, workshopy a praktické nácviky.
Výzkumné, vzdělávací a aplikační aktivity APPSIN probíhají podle charakteru konkrétního projektu také na pracovištích spolupracujících institucí a organizací.
Název
ÚSTAV PRO APLIKACE PSYCHOSOCIÁLNÍCH STUDIÍ DO INTEGROVANÝCH NAUK, z.ú.
IČO
04677340
Právní forma
ústav
Sídlo
Rybná 716/24
110 00 Praha 1 – Staré Město
Datová schránka
d6fwi27
Rejstřík
Zapsán v rejstříku ústavů vedeném Městským soudem v Praze
sp. zn. U 357
Datum vzniku
6. 1. 2016
Profesní členství
APPSIN je od roku 2019 členem AIVD – Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, z.s.
Vzdělávací činnost APPSIN zastřešuje sekce UNIVERSIA.